DADOS INSTITUCIONAIS:
Elaborão do Projeto: Rosangela N. Barros
Título do projeto: Manxinerine Sitshone Himatkalu: o saber da mulher manxineru
Nome do responsável pelo projeto: Sebastião Alves Rodrigues Mannchinery
Nome da organização: MANXINERINE YOPTOWAKA - MY
Nome do responsável pela organização: Sebastião Alves Rodrigues Manchinery
CNPJ da organização: 08.669.477.0001-76
Endereço da organização: Aldeia Alves Rodrigues – Terra Indígena Mamoadate
Município: Assis Brasil
Estado: Acre
Telefone(s) da organização:
Endereço(s) eletrônico(s) da organização: yoptowaka@manxi.org.br
Ano de fundação da organização: 2007
Missão da organização:
Dentre
outros objetivos, a principal Missão da Associação Manxinerine
Yoptowaka-MY é defender os direitos de seus Associados, bem como das
aldeias, comunidades e Povo Manxineru, visando a prestação de serviços
ou atividades que possam contribuir para o bem estar e para a melhoria
das condições e qualidade de vida do povo Manxineru e associados, seja
no uso dos seus saberes, recursos e bens industrializados adquiridos.
Enfim, defender a conservação do meio ambiente, a integridade
territorial, o manejo sustentável dos recursos naturais no espaço
territorial, defendemos ainda a integridade e o respeito do Povo
Manxineru incentivando o uso de seus costumes tradicionais, cultura,
espiritualidade e outros bens materiais e saberes imemoriais.
Histórico da organização:
A
Associação Manxinerine Yoptowaka-MY atende 61 habitantes Manxineru, dos
937 habitantes Manxineru do Brasil no estado do Acre, município de
Assis Brasil, que pertencem a Aldeia Alves Rodrigues da Terra Indígena
Mamoadate, esta área tem uma extensão de 313.647 h distribuída em dez
aldeias Manxineru – Peri, Jatobá, Santa Cruz, Laranjeira, Água Preta,
Alves Rodrigues, Senegal, Cumaru, Lago Novo e Extrema. Ainda nesta TI,
trés aldeias são Jaminawa – Betal, Cujubim e Boca do Mamoadate. A Terra
Indígena Mamoadate faz divisa com o Peru as margens do Rio Iaco.
Diante
do seu curto tempo de criação esta Associação ainda não teve
experiência na execução de projetos, no entanto já obteve alguns
resultados como por exemplo o saneamento básico junto a FUNASA –
Fundação Nacional de Saúde, a contratação de um professor Manxineru pela
Secretaria de Educação.
DADOS SOBRE O PROJETO:
1. Histórico do responsável pelo projeto:
Com
a escolarização de ensino médio; especialização em Direitos Indigena
através do Alto Comissionado das Nações Unidas: Indigenous Fellowship
programme e especialçização em direito a educação na universidade Droits
de I' Homme et du Droit à I'Éducation, Genebra – Suiça, em 1997.
No
Núcleo de Cultura Indígena foi coordenador de comunicação e
apresentador do programa A Voz Indígena na Rádio Difusora Acreana, nos
anos de 1998 e Vice presidente da Fundação Chico Mendes nos anos de
1999.
Em
1999 a 2001, chefe do Serviço de Assistência da FUNAI no Acre e
Coordenador Geral da COIAB nos anos de 1994 a 1996; membro da comissão
executiva da CAPOIB em 1996 a 1997; e entre 2001 a 2005, Coordenador
Geral da COICA.
2. Sinopse do projeto:
As
mulheres no conjunto da sociedade são as grandes responsáveis pela
reprodução humana, pela preservação da vida e pelo cuidado com as
pessoas. Só que todos essas atividades não são consideradas trabalhos
economicamente rentáveis. Tendo como proposta a firmação e a construção
da autonomia das mulheres Manxineru através da alfabetização bilingue da
educação diferenciada, ainda como prioridade o aperfeiçoamento da
produção artesanal Manxineru, este projeto busca o fortalecimento da
organização comunitária, com base nas experiências transmitidas pelas
mulheres Manxineri.
Esta
proposta trata-se da prática de atividades que objetivam efetivar uma
linha política metodoligica de escolarização e de autogestão da mulher
Manxineri, que promovam novas oportunidades de consciência e atuação no
mundo global: em co-responsabilidade social e ambiental, e ajude este
público no seu desenvolvimento e manutenção espiritual e cultural. Para
tanto será importante manter as discussões sobre a diversidade de
culturas e línguas, assim como aprofundar acerca da importância do saber
Manxineri junto às próprias sociedades indígenas e a sociedade não
indígena, enfatizando o papel social e cultural da comunidade escolar,
especialmente no trabalho da mulher Manxineri como forma de
desenvolvimento e organização social das comunidades Manxineri.
O
desenvolvimento do Projeto será a partir das seguintes atividades: 1º)
realização de Cursos de Formação fundamental e alfabetização, bem como
oficinas temáticas junto aos professores indígena e um grupo de 20
mulheres Manxineri; 2º a elaboração e edição de um livro didático com
práticas femininas; 3º) viagens de assessoria e supervisão da escola
Manxineru 4º) a realização de um seminário com mulheres Manxineri, sobre
o Trabalho da mulher na políticas educacional e na organização
sócio-econômica destas comunidades. Estas atividades são partes
essenciais para uma prática educativa que coletivamente vem sendo
construída e que deverá permitir a continuidade da implementação de
programas educacionais e culturais que mobilizem o público escolar
adulto Manxineri a intervir em diversificados espaços sociais que vão
definindo e redefinindo o papel da mulher Manxineri no processo de
organização sócio-econômico das comunidades.
3. Situação atual do projeto:
(X) Não iniciado ( ) Aprimoramento/expansão de uma ação já desenvolvida
Justificativa:
